Mittagsbetreuung

Seit einigen Jahren gibt es an unserer Schule eine Mittagsbetreuung. Weiter unten können Sie sich darüber informieren, wie diese gestaltet ist.

Wir, Christine Neuner, Barbara Mauder, Christine Hümmer, Jessica Sittler und Hanan Al Atrach sind das Team der Mittagsbetreuung.

Wir würden uns freuen, Sie und Ihr Kind in der Mittagsbetreuung begrüßen zu dürfen.

Ihr Mittagsbetreuungsteam

KONZEPT DER MITTAGSBETREUUNG (Stand März 2022)

Mit der Erstellung einer Konzeption möchten wir die Schwerpunkte und Ziele unserer Arbeit für alle Interessierten transparent und damit nachvollziehbar machen.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Kinder unserer Mittagsbetreuung und sind somit das Bindeglied für die Zusammenarbeit zwischen:

-        Eltern

-        Mitarbeiterinnen der Einrichtung

-        und dem sozialen Umfeld / Schule

Unser Konzept soll – gleichsam als roter Faden – eine Orientierungshilfe für die Zusammenarbeit aller am Erziehungsprozess beteiligten Personen sein.

PÄDAGOGISCHE ZIELSETZUNG UND WERTEVERMITTLUNG

Die Mittagsbetreuung ist ein Lebensraum, in dem die Kinder soziale Erfahrungen sammeln können. Die Gestaltung der gemeinsamen Zeit ist abgestimmt auf die Bedürfnisse der Kinder nach einem anstrengenden Unterrichtstag, an dem die Kinder schon viele Eindrücke gesammelt haben, sich behaupten mussten, Erfolge hatten, aber auch persönliche Niederlagen einstecken mussten. Die Bedürfnisse der Kinder in der Mittagsbetreuung sind vorwiegend durch den vorausgehenden Unterricht bedingt, aus dem die Kinder mit unterschiedlichen Erfahrungen und Reaktionen kommen. Das heißt für die Betreuerinnen, dass täglich andere Gegebenheiten und Situationen vorkommen und entstehen, die wir versuchen gemeinsam anzugehen und zu lösen.

Die Mittagsbetreuung Geldersheim ist sehr darauf bedacht eine ansprechende und kindgerechte Atmosphäre innerhalb der Mittagsbetreuung zu schaffen.

Die Kinder sollen sich wohlfühlen und gerne Zeit in der Betreuung verbringen.

Für ein harmonisches Miteinander spielt die Werteerziehung eine große Rolle. Im Gruppenalltag sollen die Kinder lernen, sich mit den Themen Respekt und Toleranz, Hilfsbereitschaft, Ehrlichkeit, Vertrauen und Empathie auseinanderzusetzen und diese Werte langfristig zu verinnerlichen. Die Betreuerinnen unterstützen sie dabei, weisen auf Regeln und Grenzen hin und gehen stets mit gutem Vorbild voran. Durch gezielte Beobachtungen, Gespräche, sowie dem Austausch mit Lehrkräften und den Eltern werden Schwierigkeiten und Förderbedarfe herauskristallisiert und mögliche Lösungswege besprochen.

ABLAUF DER MITTAGSBETREUUNGSZEIT - HAUSAUFGABENZEIT

Die Kinder werden grundsätzlich ab dem jeweiligen Unterrichtsende betreut.

Für jede Klasse ist eine Betreuerin zuständig, so dass die Kinder, Lehrer und auch die Eltern eine feste Ansprechpartnerin haben. Die Betreuerinnen kommen nach dem Unterrichtsende in die Klassen und überprüfen als Erstes die Anwesenheit der an diesem Tag zu betreuenden Kinder. Falls ein Kind an einem Tag unentschuldigt fehlt, wird von der Betreuerin der Kontakt zu den Erziehungsberechtigten aufgenommen.

Nach einer Pause im Klassenzimmer, bei der die Kinder ihr mitgebrachtes Essen genießen können, geht es je nach Wetterlage nach draußen an die frische Luft. Die Kinder haben hier die Möglichkeit sich zu bewegen und auszutoben. Hierfür stehen auch verschiedene Spielsachen wie Bälle, Springseile, Fahrzeuge usw. zur Verfügung.

Anschließend sitzen die Kinder wieder an ihrem Platz im Klassenzimmer. Die Betreuerin beginnt die Hausaufgabenzeit mit dem Vorlesen einer kurzen Geschichte, einer Traumreise ….

Hiermit werden die Kinder auf die ruhige und konzentrierte Hausaufgabenzeit eingestimmt.

Laut der Bayerischen Schulordnung (BaySchO) §28 ist für die Hausaufgaben eine Zeit von bis zu einer Stunde angemessen.

Dieser Zeitraum steht den Schülerinnen und Schülern auch während der Mittagsbetreuung für die Hausaufgaben zur Verfügung.

Sollte ein Kind nach 60 Minuten die Aufgaben noch nicht erledigt haben, sind die Arbeiten zu Hause fortzuführen.

Es liegt deswegen auch immer in der Verantwortung der Eltern zu überprüfen, ob alle Aufgaben vollständig erledigt wurden.

Bei den Klassen 3 und 4 ist die Struktur nach dem Unterrichtsende etwas kompakter. Erfahrungsgemäß ist deren Unterrichtsende meist um 13 Uhr. Somit sind die Esspause und das Spielen draußen kürzer.

In der Hausaufgabenbetreuung sollen die Kinder lernen, ihre Aufgaben selbständig und vollständig zu erledigen. Klare Regeln bieten den Kindern ein sicheres Umfeld und geben ihnen die notwenige Struktur. Dieser Ablauf soll ihnen helfen strukturiert und selbstsicher die Hausaufgaben zu erledigen. Haben die Kinder Probleme oder eine Frage, melden sie sich und bekommen Hilfe durch die Betreuerin. Die Hausaufgabenzeit ist jedoch nicht als Nachhilfe zu verstehen.

Nach der Hausaufgabenzeit können die Kinder in ihrem Klassenverband gemeinsam spielen und basteln. Hierfür sehen verschiedene Gesellschaftsspiele, Puzzles und auch Lego zur Verfügung. Die Betreuerinnen bieten den Kindern auch verschiedene Bastelangebote an.

Bei gutem Wetter wird die Freizeit zum großen Teil im Freien, auf dem Pausenhof, auf dem Hartplatz oder auf dem Spielplatz verbracht. Die Kinder sollen nach ihrem Schultag die Möglichkeit bekommen im Freispiel abzuschalten und soziale Kompetenzen zu üben.

Am Freitag, an dem die Mittagsbetreuungszeit grundsätzlich um 14:00 Uhr endet, werden keine Hausaufgaben angefertigt. Die Betreuerinnen bieten an diesem Tag verschiedene Projekte, wie Musik, Tanz, Bewegung, Werkangebote ... an.

Sie sollen Abwechslung vom Alltag bringen, die Kindern Spaß bereiten und außerdem zur ganzheitlichen Förderung der Kinder beitragen.

STRUKTURIERUNG DES NACHMITTAGS (MONTAG BIS DONNERSTAG)

1. und 2. Klasse

Unterrichtsende 11.20 Uhr oder 12.15 Uhr

ca. 15 Minuten Essenspause im Klassenzimmer

ca. 30 Minuten Bewegungszeit im Freien oder in der Turnhalle

ca. 5 Minuten Ruhephase (Vorlesen, Entspannungsübung, Traumreise…)

45 – 60 Minuten Hausaufgabenzeit

Spiel- und Bastelzeit

gemeinsamer Abschluss

3. und 4. Klasse

Unterrichtsende 12.15 Uhr oder 13 Uhr

ca. 5 Minuten Essenspause im Klassenzimmer

ca. 10 Minuten Bewegungszeit im Freien oder in der Turnhalle

ca. 5 Minuten Ruhephase (Vorlesen, Entspannungsübung, Traumreise…)

45 – 60 Minuten Hausaufgabenzeit

Spiel- und Bastelzeit

gemeinsamer Abschluss

BUCHUNGSZEITEN UND ENTSCHULDIGUNGEN

Schülerinnen und Schüler der Grundschule Geldersheim können bis 14 Uhr bzw.

15:30 Uhr in der Mittagsbetreuung angemeldet werden.

Die Buchungszeiten werden bereits bei der Anmeldung zur Mittagsbetreuung von den Erziehungsberechtigten festgelegt und gelten dann für das gesamte Schuljahr.

Eine Höherbuchung der Betreuungszeit kann während des Schuljahres bei unserem Träger Haus Marienthal erfolgen. Verschiebungen von einzeln gebuchten Tagen können über das Elternheft an das Betreuerteam mitgeteilt werden. Kann ein Kind einmal nicht an der Betreuung teilnehmen, müssen die Eltern dies per telefonischen Kontakt oder schriftlicher Mitteilung in Form des Mitteilungsheftchens dem Betreuerteam melden.

Auch für Kinder, die einmal früher nach Hause sollen als angemeldet, gilt diese Regelung.

Abweichende Abholzeiten sollten eine Ausnahme sein, um den Tagesablauf nicht unnötig zu stören.